Помощник президента Владимир Мединский высказался за сокращение продолжительности школьного обучения. Госчиновник заявил, что 11 лет учёбы в школе – непозволительная роскошь, что среднее образование скоро будет «спрессовано по времени». Заявление вызвало бурные обсуждения.
Взрослеют позже
В самом крупном городе Югры сервис SuperJob провёл опрос. Против сокращения обучения в школе высказались 59% сургутян. Среди пап противников инициативы больше. 29% экономически активного населения поддержали Мединского. Их основные доводы: «Раньше была десятилетка, а специалисты были очень хорошие»; «Один или два года явно лишние». Те, кто согласны с Мединским, в основном выступают за возвращение десятилетки. 12% родителей затруднились с ответом.
Кстати, те, кто учился во времена СССР, обращают особое внимание на возрастные моменты – по закону в 18 лет уже можно создавать семью, а молодые люди всё ещё сидят за партой. Ещё один аргумент – у юношей была возможность спокойно поступить в вуз или ссуз, а не отправляться в армию буквально со школьной скамьи.
«Мы в вуз шли уже выбрав будущую специальность. А не так, как сейчас: отправляют документы сразу в пять вузов – авось где-нибудь повезёт! Лишь бы хоть какой-нибудь диплом получить. Потом ищут себя лет до 30-ти. Те, кто «пролетел», устраивались на работу, становились самостоятельными людьми. И семьи создавали раньше, и детей рожали – не боялись ответственности, – продолжает обоснование своей позиции Татьяна Геллер. – Когда школьникам добавили год обучения, сдвинулись и сроки обучения в вузах. Молодёжь теперь позже взрослеет. Жениться не хотят, дети им не нужны – они сами ещё незрелые, инфантильные. И как с такими страну поднимать?»
Просто стыдно
Кандидат исторических наук, доцент кафедры политологии СурГУ Надежда Ушакова категорически не согласна с сокращением времени обучения: «Как маму и педагога, меня это глубоко задело. Непонятно, какая задача ставится? Выпускать в жизнь недоучек? Или всё-таки, как в Советском Союзе, готовить высокообразованных рабочих? В СССР высшее образование было элитарным, не таким доступным, как сейчас. Но рабочие тоже были хорошо образованными, с широким кругозором. В этом было преимущество советского образования».
Надежда Ушакова предлагает не сокращать время обучения, а повышать в обществе уважение к грамотным людям – в том же СССР безграмотные порицались обществом. «Мы в социальных сетях и в мессенджерах – в публичном пространстве – позволяем себе писать с ошибками. Без запятых, без точек, без тире, потому что нам так удобно. Вот с этим надо бороться. Надо повышать интеллектуальные способности человека. Посмотрите на соседние государства, тот же Китай, ту же Индию, которые сейчас являются мировыми флагманами. Они огромные силы бросают на образование детей. А у нас такое ощущение, что образованные люди нам не нужны. Просто стыдно».
Может не хватить времени для полноценного освоения учебного материала.
Мнение эксперта
Александр Андриенко, учитель, советник по воспитанию Сургутской технологической школы:
– Вопрос о сокращении продолжительности школьного обучения требует тщательного анализа.
Образовательная система призвана не только передавать знания, но и способствовать всестороннему развитию личности. Особенно значимы последние годы обучения, поскольку они приходятся на подростковый возраст – важный период формирования идентичности и социальной зрелости. Сокращение учебного времени может нарушить эти процессы, заставляя детей раньше входить во взрослую жизнь без достаточной подготовки. Может не хватить времени и для полноценного освоения учебного материала, особенно с учётом возрастающей сложности предметов в старших классах. С другой стороны, я заканчивал 10-летний школьный курс…
Если ребёнок развивается и усваивает материал быстрее, есть возможность пройти школьную программу экстерном. В любом случае необходимо взвесить все за и против.
